{"id":36556,"date":"2025-01-10T16:41:59","date_gmt":"2025-01-10T16:41:59","guid":{"rendered":"https:\/\/unepel.bf\/?page_id=36556"},"modified":"2025-01-10T16:47:05","modified_gmt":"2025-01-10T16:47:05","slug":"histor","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/unepel.bf\/index.php\/histor\/","title":{"rendered":"Histor"},"content":{"rendered":"\t\t
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UNEPEL<\/span><\/h2><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t
Union Nationale des \u00c9tablisements Priv\u00e9s d'Enseignement La\u00efc<\/span><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
Depuis 1972<\/span><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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<\/path><\/svg><\/span><\/div><\/div><\/div>
Etablissements membres<\/h5><\/div>
Plus de 1500 \u00e9tablissements<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t
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Notre histoire<\/span><\/h2><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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L\u2019Enseignement priv\u00e9 la\u00efc a vu le jour dans les ann\u00e9es 60 quelques ann\u00e9es apr\u00e8s la naissance de l\u2019Enseignement catholique. Il s\u2019est d\u00e9velopp\u00e9 \u00e0 partir de 1969 lorsque les \u00e9v\u00eaques ont d\u00e9cid\u00e9 de c\u00e9der les \u00e9coles primaires \u00e0 l\u2019Etat.<\/span><\/span><\/p>

Apr\u00e8s les ind\u00e9pendances en 1960, le rythme de cr\u00e9ation des \u00e9coles et coll\u00e8ges publics \u00e9tait largement en de\u00e7\u00e0 de la demande de la population, surtout pour le passage du CM<\/span><\/span>II<\/span><\/span><\/sub> \u00e0 la 6<\/span><\/span>e<\/span><\/span><\/sup>. L\u2019Etat conscient de ses limites, autorise l\u2019ouverture d\u2019\u00e9tablissements priv\u00e9s. Pour ces raisons et pour bien d\u2019autres, des promoteurs priv\u00e9s se sont engag\u00e9s dans la cr\u00e9ation et l\u2019ouverture d\u2019\u00e9tablissements priv\u00e9s la\u00efcs, au d\u00e9but \u00e0 Ouagadougou et Bobo-Dioulasso puis dans les autres villes du Pays. <\/span><\/span><\/p>

Depuis ces \u00e9poques recul\u00e9es \u00e0 nos jours, l\u2019Enseignement priv\u00e9 la\u00efc a connu de nombreuses mutations et de nombreux changements. Il a su s\u2019adapter \u00e0 toutes les situations, pour \u00eatre aujourd\u2019hui un partenaire incontournable du syst\u00e8me \u00e9ducatif dans notre pays. <\/span><\/span><\/p>

Quel a \u00e9t\u00e9 le moteur de l\u2019Enseignement priv\u00e9 la\u00efc\u00a0c\u2019est-\u00e0-dire, qu\u2019est-ce qui a permis \u00e0 ce secteur du syst\u00e8me \u00e9ducatif de notre pays un d\u00e9veloppement rapide en l\u2019espace de 50 ans\u00a0?<\/span><\/span><\/p>

Le pr\u00e9sent historique nous permettra dans un premier temps de survoler rapidement les premiers \u00e9tablissements priv\u00e9s la\u00efcs, ensuite de voir les diff\u00e9rentes formes d\u2019organisation mises en place et qui ont abouti aujourd\u2019hui \u00e0 l\u2019UNEPEL et enfin de parler des acquis engrang\u00e9s tout comme des difficult\u00e9s rencontr\u00e9es et des d\u00e9fis \u00e0 relever. <\/span><\/span><\/p>

  1. Les premiers \u00e9tablissements<\/b><\/span><\/span><\/p>

    Ville <\/span><\/span><\/p><\/td>

    Etablissement <\/span><\/span><\/p><\/td>

    Ordre <\/span><\/span><\/p><\/td>

    Ann\u00e9e d\u2019ouverture<\/span><\/span><\/p><\/td>

    Fondateur<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

    Bobo-Dioulasso<\/span><\/span><\/p><\/td>

    Coll\u00e8ge de l\u2019avenir<\/span><\/span><\/p><\/td>

    Secondaire <\/span><\/span><\/p><\/td>

    1967<\/span><\/span><\/p><\/td>

    Nazi BONI<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

    Parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves<\/span><\/span><\/p><\/td>

    Primaire <\/span><\/span><\/p><\/td>

    1967<\/span><\/span><\/p><\/td>

    		\u00a0<\/td><\/tr>

    EPP Guimbi Ouattara<\/span><\/span><\/p><\/td>

    Primaire <\/span><\/span><\/p><\/td>

    1972<\/span><\/span><\/p><\/td>

    L\u00e9on Denis COMPAORE<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

    EPP Tougouait<\/span><\/span><\/p><\/td>

    Primaire <\/span><\/span><\/p><\/td>

    1975<\/span><\/span><\/p><\/td>

    Adama TRAORE<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

    Coll\u00e8ge Laurent Ghilat<\/span><\/span><\/p><\/td>

    Secondaire <\/span><\/span><\/p><\/td>

    1966<\/span><\/span><\/p><\/td>

    Laurent GHILAT<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

    Ouagadougou<\/span><\/span><\/p><\/td>

    Coll\u00e8ge la Volta<\/span><\/span><\/p><\/td>

    Secondaire <\/span><\/span><\/p><\/td>

    1972 <\/span><\/span><\/p><\/td>

    Alfred KABORE<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

    Lyc\u00e9e Newton<\/span><\/span><\/p><\/td>

    Secondaire <\/span><\/span><\/p><\/td>

    1972<\/span><\/span><\/p><\/td>

    Anatole YAMEOGO<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

    EPP Yenega<\/span><\/span><\/p><\/td>

    Primaire <\/span><\/span><\/p><\/td>

    1972<\/span><\/span><\/p><\/td>

    SABA<\/span><\/span><\/p>

    \u00a0<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

    1. Les diff\u00e9rentes formes d\u2019organisation<\/b><\/span><\/span><\/p><\/li><\/ol>

      Depuis l\u2019ouverture des premi\u00e8res \u00e9coles jusqu\u2019en 1972, il n\u2019y avait pas des structures formelles de regroupement des fondateurs. Avec le nombre grandissant d\u2019\u00e9tablissements priv\u00e9s, la n\u00e9cessit\u00e9 de s\u2019organiser s\u2019est vite impos\u00e9e. Ainsi, l\u2019UNEPEL a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e en <\/span><\/span>1973<\/span><\/span> et reconnue officiellement en 1975.<\/span><\/span><\/p>

      En 1975, s\u2019est tenue \u00e0 Ouagadougou, la premi\u00e8re assembl\u00e9e constitutive de l\u2019Association des Etablissements d\u2019Enseignement Priv\u00e9 non Conventionn\u00e9s de Haute Volta (AEEPNC\/HV), avec pour 1<\/span><\/span>er<\/span><\/span><\/sup> pr\u00e9sident M. Anatole YAMEOGO, Fondateur du Lyc\u00e9e Newton Descartes \u00e0 Ouagadougou. Les objectifs vis\u00e9s \u00e9taient de f\u00e9d\u00e9rer tous les fondateurs de l\u2019\u00e9poque, d\u2019adopter une plateforme commune et de la d\u00e9fendre aupr\u00e8s des autorit\u00e9s pour un mieux-\u00eatre des structures scolaires priv\u00e9s. L\u2019Assembl\u00e9e G\u00e9n\u00e9rale (AG) qui \u00e9tait l\u2019instance supr\u00eame se r\u00e9unissait tous les ans. <\/span><\/span><\/p>

      En 1976 s\u2019est tenue la 2<\/span><\/span>e<\/span><\/span><\/sup> AG \u00e0 l\u2019issue de laquelle M. Norbert OUEDRAOGO Fondateur du Coll\u00e8ge Naba Oubri a \u00e9t\u00e9 \u00e9lu 2<\/span><\/span>e<\/span><\/span><\/sup> pr\u00e9sident en remplacement de M. Anatole YAMEOGO.<\/span><\/span><\/p>

      En 1977, 1978 et 1979 se sont tenues respectivement les 3<\/span><\/span>e<\/span><\/span><\/sup>, 4<\/span><\/span>e<\/span><\/span><\/sup> et 5<\/span><\/span>e<\/span><\/span><\/sup> AG. Le Pr\u00e9sident \u00e9lu \u00e9tait durant cette p\u00e9riode M. Norbert OUEDRAOGO.<\/span><\/span><\/p>

      En juillet 1980, l\u2019AEEPNC\/HV s\u2019est mu\u00e9e au cours du congr\u00e8s constitutif tenu \u00e0 Ouagadougou au Centre d\u2019Education Ouvri\u00e8re et a pris la d\u00e9nomination de Syndicat National des Employeurs d\u2019Etablissements Priv\u00e9s Libres (SYNEPEL-HV). <\/span><\/span><\/p>

      M. Norbert OUEDRAOGO a \u00e9t\u00e9 \u00e9lu premier Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral (SG) du SYNEPEL. Les objectifs de ce syndicat \u00e9taient \u00e0 pr\u00e9sent tr\u00e8s clairs\u00a0; il y avait des int\u00e9r\u00eats \u00e0 d\u00e9fendre et les membres ont trouv\u00e9 l\u2019outil pour le faire. Le SYNEPEL se r\u00e9unissait tous les ans.<\/span><\/span><\/p>

      En 1981, 1982 et 1983 se sont tenus respectivement les 2<\/span><\/span>e<\/span><\/span><\/sup>, 3<\/span><\/span>e<\/span><\/span><\/sup>, et 4<\/span><\/span>e<\/span><\/span><\/sup> congr\u00e8s. M. Norbert OUEDRAOGO a toujours \u00e9t\u00e9 r\u00e9\u00e9lu SG \u00e0 chacun de ces congr\u00e8s.<\/span><\/span><\/p>

      Pendant la r\u00e9volution d\u2019Ao\u00fbt (1983) les activit\u00e9s du SYNEPEL ont \u00e9t\u00e9 suspendues pour incompatibilit\u00e9 avec la r\u00e9volution. Cette impasse a dur\u00e9 neuf ans.<\/span><\/span><\/p>

      En effet, tous les fondateurs ont \u00e9t\u00e9 victimes de l\u2019Etat d\u2019exception. Au cours d\u2019une r\u00e9union du bureau du SYNEPEL au coll\u00e8ge Louis Pasteur (sise cit\u00e9 en III), les fondateurs ont \u00e9t\u00e9 embastill\u00e9s par les CDR et conduits \u00e0 la s\u00fbret\u00e9 de l\u2019Etat pour un interrogatoire musel\u00e9. Cette r\u00e9union faisait suite \u00e0 la lettre du Ministre de l\u2019Education Nationale qui r\u00e9duisait les frais de scolarit\u00e9 du primaire au secondaire.<\/span><\/span><\/p>

      Tous les \u00e9tablissements \u00e9taient soumis \u00e0 des comit\u00e9s de gestion population avec en t\u00eate un pr\u00e9sident de gestion provenant d\u2019une personne autre que le fondateur. Cette \u00e9poque fut tr\u00e8s difficile pour les fondateurs qui avaient des cr\u00e9dits dans les institutions bancaires, sans compter la CNSS et les Imp\u00f4ts.<\/span><\/span><\/p>

      Le tr\u00e9sorier, fondateur du coll\u00e8ge Louis Pasteur a \u00e9t\u00e9 d\u00e9tenu pendant 9 jours \u00e0 la s\u00fbret\u00e9 de l\u2019Etat, apr\u00e8s la lib\u00e9ration des autres membres du bureau. Son \u00e9tablissement fut d\u2019ailleurs m\u00eame rachet\u00e9 \u00e0 vil prix.<\/span><\/span><\/p>

      En 1992 \u00e0 la faveur de l\u2019adoption de la constitution de la 4<\/span><\/span>e<\/span><\/span><\/sup> R\u00e9publique, s\u2019est tenu le 5<\/span><\/span>e<\/span><\/span><\/sup> congr\u00e8s. Le SG \u00e9lu \u00e9tait M. Norbert OUEDRAOGO. Au cours des travaux de cette instance, il a \u00e9t\u00e9 d\u00e9cid\u00e9 que les congr\u00e8s se tiendraient maintenant tous les deux ans. <\/span><\/span><\/p>

      En 1994 et 1996 se sont tenus respectivement les 6<\/span><\/span>e<\/span><\/span><\/sup> et 7<\/span><\/span>e<\/span><\/span><\/sup> congr\u00e8s du SYNEPEL. Le SG \u00e9lu \u00e0 chacun de ces congr\u00e8s \u00e9tait M. Norbert OUEDRAOGO.<\/span><\/span><\/p>

      En 1998 s\u2019est tenu le 8<\/span><\/span>e<\/span><\/span><\/sup> congr\u00e8s. M. Norbert OUEDRAOGO c\u00e8de son poste de SG \u00e0 Madame DRABO\/Ghilat B\u00e9atrice. <\/span><\/span><\/p>

      Les principales activit\u00e9s men\u00e9es\u00a0<\/span><\/span><\/p>

      – le SYNEPEL part en 2002-2003 \u00e0 l\u2019atelier national de validation du 1<\/span><\/span>er<\/span><\/span><\/sup> cahier de charges des \u00e9tablissements d\u2019enseignement secondaire priv\u00e9s. Avec d\u00e9termination, le SYNEPEL a d\u00e9fendu l\u2019enseignement priv\u00e9 a pu faire adopter des dispositions favorables \u00e0 l\u2019enseignement priv\u00e9 dont la suppression des mesures tendant \u00e0 \u00f4ter au fondateurs ses pr\u00e9rogatives de gestionnaire responsable dont les comit\u00e9s de gestion, et la r\u00e9duction du nombre de professeurs permanents qui \u00e9taient contenues dans le projet. <\/span><\/span><\/p>

      Le SYNEPEL a n\u00e9goci\u00e9 et obtenu\u00a0:<\/span><\/span><\/p>

      • la non application de l\u2019IUTS aux professeurs vacataires\u00a0;<\/span><\/span><\/p><\/li>

      • la prise en compte des pr\u00e9occupations des fondateurs dans la mise en \u0153uvre du projet de financement de l\u2019enseignement priv\u00e9 par la banque mondiale\u00a0;<\/span><\/span><\/p><\/li>

      • l\u2019aboutissement favorable des n\u00e9gociations avec les syndicats de modification de la grille salariale suite \u00e0 une augmentation de salaires d\u00e9cid\u00e9es par le gouvernement\u00a0;<\/span><\/span><\/p><\/li>

      • la non fermeture par une autorit\u00e9 de l\u2019\u00e9cole le petit monde\u00a0;<\/span><\/span><\/p><\/li>

      • etc.<\/span><\/span><\/p><\/li><\/ul>

        Suite \u00e0 la d\u00e9mission de Mme Drabo pour raisons personnelle, M. Harouna TOGUYENI vice-pr\u00e9sident assure par l\u2019int\u00e9rim du aout 2004 jusqu\u2019au 9<\/span><\/span>\u00e8me<\/span><\/span><\/sup> congr\u00e8s tenu en d\u00e9cembre 2004 et g\u00e8re les activit\u00e9s du SYNEPEL. <\/span><\/span><\/p>

        En 2004, se tient le 9<\/span><\/span>e<\/span><\/span><\/sup> congr\u00e8s au Conseil Burkinab\u00e8 des Chargeurs. A l\u2019issue de ce congr\u00e8s, de nombreux changements sont introduits dans les statuts et r\u00e8glement int\u00e9rieur. Le mode d\u2019\u00e9lection devient la candidature de liste, les r\u00e9gions sont prises en compte dans la formation du bureau national, les mandats du pr\u00e9sident sont limit\u00e9s \u00e0 deux, la dur\u00e9e du mandat est de trois ans, la d\u00e9nomination SYNEPEL est mu\u00e9e en UNEEPL, des vices pr\u00e9sidents sont \u00e9lus pour repr\u00e9senter les ordres d\u2019enseignement. M. Harouna TOGUYENI est \u00e9lu \u00e0 ce congr\u00e8s 4<\/span><\/span>e<\/span><\/span><\/sup> Pr\u00e9sident de l\u2019UNEEPL.<\/span><\/span><\/p>

        En 2007 se tient le 10<\/span><\/span>e<\/span><\/span><\/sup> congr\u00e8s de l\u2019UNEEPL au CBC \u00e0 Ouagadougou. M. Harouna TOGUYENI est r\u00e9\u00e9lu Pr\u00e9sident de L\u2019Union pour un second et dernier mandat de trois ans. <\/span><\/span><\/p>

        En 2011, se tient le 11<\/span><\/span>e<\/span><\/span><\/sup> congr\u00e8s de L\u2019UNEEPL au Centre Muraz \u00e0 Bobo Dioulasso. M. Isma\u00ebl TOURE a \u00e9t\u00e9 \u00e9lu 5<\/span><\/span>e<\/span><\/span><\/sup> pr\u00e9sident de l\u2019Union. <\/span><\/span><\/p>

        D\u2019autres changements interviennent dans la structuration avec notamment la cr\u00e9ation d\u2019un conseil d\u2019administration de trente-trois (33) membres qui comprend les dix (10) membres du Bureau Ex\u00e9cutif National (B.E.N) les treize (13) Coordinateurs R\u00e9gionaux et dix (10) repr\u00e9sentants nationaux des ordres d\u2019enseignement (soit deux (02) par ordre\u00a0: pr\u00e9scolaire, primaire, secondaire g\u00e9n\u00e9ral, secondaire technique et sup\u00e9rieur) ainsi que la cr\u00e9ation d\u2019un poste de Pr\u00e9sident d\u2019honneur d\u00e9cern\u00e9 pour la premi\u00e8re fois \u00e0 Monsieur TOGUYENI Harouna.<\/span><\/span><\/p>

        Les diff\u00e9rents bureaux des fondateurs qui se sont succ\u00e9d\u00e9 depuis 40 ans ont donn\u00e9 le meilleur d\u2019eux-m\u00eames pour d\u00e9fendre les int\u00e9r\u00eats des membres et de l\u2019Enseignement priv\u00e9 la\u00efc. Naturellement, il y a eu de nombreux acquis mais les difficult\u00e9s n\u2019ont pas manqu\u00e9 et il reste des d\u00e9fis \u00e0 relever. <\/span><\/span><\/p>

        En 2013, se sont tenus le 12<\/span><\/span>e<\/span><\/span><\/sup> congr\u00e8s et le 40e anniversaire de l\u2019UNEEP-L \u00e0 la maison des jeunes Jean Pierre GUINGANE \u00e0 Ouagadougou. M. Issa COMPAORE a \u00e9t\u00e9 \u00e9lu 6<\/span><\/span>e<\/span><\/span><\/sup> Pr\u00e9sident de l\u2019UNEEP-L.<\/span><\/span><\/p>

        En 2016, se tient le 13<\/span><\/span>e<\/span><\/span><\/sup> congr\u00e8s de l\u2019UNEEP-L au centre cardinal Paul Zoungrana \u00e0 Ouagadougou. M. Issa COMPAORE a \u00e9t\u00e9 r\u00e9\u00e9lu pour un second et dernier mandat de trois ans.<\/span><\/span><\/p>

        Des changements interviennent dans la structuration r\u00e9duisant le nombre de membres du Conseil d\u2019Administration \u00e0 vingt-quatre (24), comprenant les onze (11) membres du Bureau Ex\u00e9cutif National (B.E.N) et les treize (13) Coordinateurs R\u00e9gionaux.<\/span><\/span><\/p>

        En 2019, se tient le 14<\/span><\/span>e<\/span><\/span><\/sup> congr\u00e8s de l\u2019UNEEP-L au centre Cardinal Paul ZOUNGRANA \u00e0 Ouagadougou. Dr. D\u00e9sir\u00e9 NAKOULMA a \u00e9t\u00e9 \u00e9lu 7<\/span><\/span>e<\/span><\/span><\/sup> Pr\u00e9sident de l\u2019UNEEP-L.<\/span><\/span><\/p>

        En 2022, se tient le 15<\/span>e<\/span><\/sup> congr\u00e8s de l\u2019UNEEP-L au Conseil R\u00e9gional des Hauts Bassins \u00e0 Bobo-Dioulasso. Un changement intervenu sur l\u2019appellation de l\u2019Union. En effet, depuis le 9<\/span>\u00e8me<\/span><\/sup> congr\u00e8s de 2004, la fa\u00eeti\u00e8re des \u00e9tablissements priv\u00e9s d\u2019Enseignement La\u00efc est pass\u00e9e de \u00ab\u00a0Syndicat National des Employeurs d\u2019Etablissements Priv\u00e9s Libres\u00a0\u00bb (SYNEPEL), \u00e0 \u00ab\u00a0Union Nationale des Etablissements d\u2019Enseignement Priv\u00e9 La\u00efc\u00a0\u00bb (UNEEP-L). Cette nouvelle appellation posait un probl\u00e8me\u00a0de compr\u00e9hension : qu\u2019est-ce qui est la\u00efc\u00a0? l\u2019\u00e9tablissement, ou l\u2019enseignement\u00a0? Qu\u2019est-ce qui est priv\u00e9\u00a0? l\u2019enseignement ou l\u2019\u00e9tablissement\u00a0? <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>

        Le 15<\/span>\u00e8me<\/span><\/sup> congr\u00e8s, conform\u00e9ment \u00e0 ses pr\u00e9rogatives, a tranch\u00e9 en adoptant la nouvelle d\u00e9nomination suivante\u00a0: Union Nationale des Etablissements Priv\u00e9s d\u2019Enseignement La\u00efc, en abr\u00e9g\u00e9 UNEPEL.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>

        Monsieur ILLY B. Benoit est \u00e0 ce congr\u00e8s \u00e9lu 8<\/span><\/span>e<\/span><\/span><\/sup> Pr\u00e9sident de l\u2019UNEPEL.<\/span><\/span><\/p>

        1. Les acquis engrang\u00e9s, les difficult\u00e9s rencontr\u00e9es et les d\u00e9fis \u00e0 relever <\/b><\/span><\/span><\/p><\/li><\/ol>

          1\u00b0) Les acquis <\/b><\/i><\/span><\/span><\/p>

          • Sur le plan de l\u2019organisation\u00a0:<\/b><\/i><\/span><\/span><\/p><\/li><\/ul>

            1. La construction du si\u00e8ge de l\u2019UNEEPEL \u00e0 Ouaga 2000 et son inauguration en septembre 2011\u00a0;<\/span><\/span><\/p><\/li>

            2. La r\u00e9organisation de l\u2019UNEPEL par la mise en place des coordinations r\u00e9gionales qui a permis une forte adh\u00e9sion des fondateurs\u00a0;<\/span><\/span><\/p><\/li>

            3. L\u2019institution des vice-pr\u00e9sidents charg\u00e9s des ordres d\u2019enseignement qui ont permis un meilleur ancrage des ordres d\u2019enseignement (en particulier l\u2019enseignement sup\u00e9rieur) \u00e0 l\u2019UNEPEL\u00a0;<\/span><\/span><\/p><\/li>

            4. La tenue r\u00e9guli\u00e8re des instances statutaires\u00a0; <\/span><\/span><\/p><\/li>

            5. La formation r\u00e9guli\u00e8re des fondateurs sur la gestion financi\u00e8re et administrative de leur \u00e9tablissement\u00a0;<\/span><\/span><\/p><\/li>

            6. L\u2019augmentation des \u00e9tablissements priv\u00e9s conventionn\u00e9s avec un taux annuel de progression de 10 \u00e0 20% chaque ann\u00e9e au niveau du post-primaire et du secondaire surtout\u00a0;<\/span><\/span><\/p><\/li>

            7. Efforts consid\u00e9rables dans le respect des programmes et du calendrier scolaire\u00a0;<\/span><\/span><\/p><\/li>

            8. L\u2019accroissement du nombre d\u2019adh\u00e9sion \u00e0 l\u2019UNEEPL d\u2019ann\u00e9e en ann\u00e9e\u00a0;<\/span><\/span><\/p><\/li>

            9. L\u2019\u00e9volution croissante des effectifs des \u00e9tudiants dans le priv\u00e9 chaque ann\u00e9e\u00a0;<\/span><\/span><\/p><\/li>

            10. La diversification de fili\u00e8res de formation sont propos\u00e9es dans tous les domaines\u00a0;<\/span><\/span><\/p><\/li>

            11. L\u2019ouverture des comptes bancaire\u00a0: BICIA\/B, ECOBANK\u00a0;Coris Bank.<\/span><\/span><\/p><\/li>

            12. La construction du si\u00e8ge de l\u2019UNEPEL de la r\u00e9gion des Hauts Bassins\u00a0;<\/span><\/span><\/p><\/li>

            13. L\u2019\u00e9laboration d\u2019un plan strat\u00e9gique pour doter l\u2019Union d\u2019une vision et d\u2019un plan d\u2019action op\u00e9rationnel 2022-2026 de l\u2019UNEPEL\u00a0;<\/span><\/span><\/span><\/p><\/li>

            14. L\u2019\u00e9laboration d\u2019un manuel de proc\u00e9dure administrative, comptable et financi\u00e8re.<\/span><\/span><\/span><\/p><\/li><\/ol>

              Sur le plan des rapports avec les autorit\u00e9s<\/b><\/u><\/span><\/span><\/p>

              Nous ne cherchons pas \u00e0 les \u00e9num\u00e9rer tous mais plut\u00f4t citer les plus importants.<\/span><\/span><\/p>

              1. La signature de la convention collective de l\u2019Enseignement priv\u00e9 en 1979 qui a permis de r\u00e9gler les rapports de travail entre les fondateurs et leurs travailleurs.<\/span><\/span><\/p><\/li>

              2. Le rejet des comit\u00e9s r\u00e9volutionnaires de gestion dans les \u00e9tablissements priv\u00e9s la\u00efcs institu\u00e9s par le gouvernement du CNR en 1984. La mobilisation des Fondateurs a \u00e9t\u00e9 tellement forte que la mesure a \u00e9t\u00e9 assouplie au bout de la deuxi\u00e8me ann\u00e9e d\u2019application avant d\u2019\u00eatre d\u00e9finitivement lev\u00e9e. <\/span><\/span><\/p><\/li>

              3. La r\u00e9vision en 1992 \u00e0 la hausse des frais de scolarit\u00e9 (+5000 francs). En rappel, ces frais avaient \u00e9t\u00e9 arbitrairement cass\u00e9s de moiti\u00e9 par le gouvernement du CNR en 1984. <\/span><\/span><\/p><\/li>

              4. Apr\u00e8s la Rectification en 1987, \u00e0 l\u2019instar des autres personnes qui ont \u00e9t\u00e9 victimes des exactions du CNR, les fondateurs ont demand\u00e9 que les pr\u00e9judices qu\u2019ils ont subis pendant la R\u00e9volution soient r\u00e9par\u00e9s. C\u2019est dans ce cadre que les arri\u00e9r\u00e9s de cotisations sociales des travailleurs \u00e0 la CNSS ont \u00e9t\u00e9 apur\u00e9s. <\/span><\/span><\/p><\/li>

              5. La signature en 2005 d\u2019une convention d\u2019affectation des \u00e9l\u00e8ves admis \u00e0 l\u2019entr\u00e9e en 6<\/span><\/span>e<\/span><\/span><\/sup> et \u00e0 l\u2019entr\u00e9e en seconde dans les \u00e9tablissements d\u2019enseignement priv\u00e9s la\u00efc.<\/span><\/span><\/p><\/li>

              6. La signature en 2006 de la convention d\u2019\u00e9ducation ETAT\/UNEEPL dans laquelle une subvention de fonctionnement de 250\u00a0000\u00a0000 francs CFA est accord\u00e9e \u00e0 l\u2019Enseignement priv\u00e9 la\u00efc.<\/span><\/span><\/p><\/li>

              7. La d\u00e9nonciation de la convention collective de 1979 par l\u2019UNEEP-L et la r\u00e9daction d\u2019une nouvelle convention collective. Cette relecture a fait l\u2019objet de deux ateliers de n\u00e9gociation entre l\u2019UNEEPL et les partenaires sociaux.<\/span><\/span><\/p><\/li>

              8. L\u2019exon\u00e9ration \u00e0 la patente et \u00e0 la taxe patronale et d’apprentissage au profit des \u00e9tablissements d’enseignement.<\/span><\/span><\/p><\/li>

              9. Le reclassement des \u00e9tablissements aux BNC.<\/span><\/span><\/p><\/li>

              10. La r\u00e9duction obtenue en collaboration avec les syndicats du taux de retenue \u00e0 la source sur les vacations qui est pass\u00e9 de 10% \u00e0 2%.<\/span><\/span><\/p><\/li>

              11. La r\u00e9duction obtenue sous la direction du CNPB du taux de cotisation patronale CNSS qui est pass\u00e9 de 18% \u00e0 +16%.<\/span><\/span><\/p><\/li>

              12. L\u2019obtention d\u2019une taxe favorable sur l\u2019\u00e9tablissement des titres fonciers.<\/span><\/span><\/p><\/li>

              13. L\u2019adoption de cahiers de charges de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur expurg\u00e9s des dispositions d\u00e9favorables \u00e0 l\u2019enseignement priv\u00e9s.<\/span><\/span><\/p><\/li>

              14. La signature de la convention collective de l\u2019enseignement priv\u00e9 la\u00efc en 2016\u00a0;<\/span><\/span><\/p><\/li>

              15. L\u2019acquisition du FONER pour les \u00e9tudiants du priv\u00e9.<\/span><\/span><\/p><\/li>

              16. L\u2019\u00e9ffectivit\u00e9 du protocole d\u2019affectation des \u00e9tudiants dans les IPES.<\/span><\/span><\/p><\/li>

              17. L\u2019octroi de 15 bus de transport aux IPES\u00a0;<\/span><\/span><\/p><\/li><\/ol>

                1. les statistiques des r\u00e9sultats scolaires\u00a0:<\/span><\/span><\/p><\/li><\/ol>

                  L\u2019examen du CEP<\/b><\/span><\/span><\/p>

                  Ann\u00e9e scolaire<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  Priv\u00e9<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  Public<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  Totaux<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  Fr\u00e9quence du priv\u00e9<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

                  2013-2014<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  11 744<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  203 307<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  215 051<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  05,46%<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

                  2014-2015<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  34 185<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  187 053<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  221 238<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  15,45%<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

                  2015-2016<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  31 793<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  165 721<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  197 514<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  16,10%<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

                  2016-2017<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  41 981<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  140 462<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  182 443<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  23,00%<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

                  2017-2018<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  39 846<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  189 605<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  229 451<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  17,36%<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

                  TOTAL<\/b><\/span><\/span><\/p><\/td>

                  159 549<\/b><\/span><\/span><\/p><\/td>

                  886 148<\/b><\/span><\/span><\/p><\/td>

                  1\u00a0045 697<\/b><\/span><\/span><\/p><\/td>

                  15,25%<\/b><\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/dd><\/dl>

                  L\u2019examen du BEPC + BEP + CAP<\/b><\/span><\/span><\/p>

                  Ann\u00e9e scolaire<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  Priv\u00e9<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  Public<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  Totaux<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  Fr\u00e9quence du priv\u00e9<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

                  2013-2014<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  5 787<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  6 954<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  12 741<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  45,42%<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

                  2014-2015<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  6 697<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  8 726<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  15 423<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  43,42%<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

                  2015-2016<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  7 808<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  10 119<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  17 927<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  43,55%<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

                  2016-2017<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  9 887<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  11 420<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  21 307<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  46,40%<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

                  2017-2018<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  10 078<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  12 904<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  22 982<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  43,85%<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

                  TOTAL<\/b><\/span><\/span><\/p><\/td>

                  40 257<\/b><\/span><\/span><\/p><\/td>

                  50 123<\/b><\/span><\/span><\/p><\/td>

                  90 380<\/b><\/span><\/span><\/p><\/td>

                  44,54%<\/b><\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/dd><\/dl>

                  Le Pr\u00e9scolaire<\/b><\/span><\/span><\/p>

                  Ann\u00e9e scolaire<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  Priv\u00e9<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  Public<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  Totaux<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  Fr\u00e9quence du priv\u00e9<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

                  2013-2014<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  1809<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  286<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  2095<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  86,34%<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

                  2014-2015<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  1915<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  301<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  2216<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  86,42%<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

                  2015-2016<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  1237<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  299<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  1536<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  80,53%<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

                  2016-2017<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  1638<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  378<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  2016<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  81,25%<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

                  2017-2018<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  2196<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  461<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  2657<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  82,53%<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

                  TOTAL<\/b><\/span><\/span><\/p><\/td>

                  8795<\/b><\/span><\/span><\/p><\/td>

                  1725<\/b><\/span><\/span><\/p><\/td>

                  10 520<\/b><\/span><\/span><\/p><\/td>

                  83,60%<\/b><\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/dd><\/dl>

                  Statistiques des \u00e9tudiants et inscription au priv\u00e9<\/b><\/span><\/span><\/p>

                  Ann\u00e9e scolaire<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  Priv\u00e9<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  Public<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  Totaux<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  Fr\u00e9quence de progression du priv\u00e9<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

                  2013-2014<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  17 372<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  63\u00a0942 <\/span><\/span><\/p><\/td>

                  81 314<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  21,36%<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

                  2014-2015<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  19 121<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  64 477<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  83 598<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  22,87%<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

                  2015-2016<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  23 227<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  71 501<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  94 728<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  24,52%<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

                  2016-2017<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  22 817<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  82 587<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  105 404<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  21,65%<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

                  2017-2018<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  26 080<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  91 645<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  117 725<\/span><\/span><\/p><\/td>

                  22,15%<\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr>

                  TOTAL<\/b><\/span><\/span><\/p><\/td>

                  108 617<\/b><\/span><\/span><\/p><\/td>

                  374 152<\/b><\/span><\/span><\/p><\/td>

                  482 769<\/b><\/span><\/span><\/p><\/td>

                  22,50%<\/b><\/span><\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/dd><\/dl>

                  NB\u00a0: Ce taux moyen de 22,50% va connaitre une croissance consid\u00e9rable en 2018-2019 ainsi que dans les ann\u00e9es \u00e0 venir gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019affectation des \u00e9tudiants par l\u2019Etat au priv\u00e9.<\/span><\/span><\/p>

                  2\u00b0) les difficult\u00e9s<\/b><\/i><\/span><\/span><\/p>

                  1. La cr\u00e9ation en 1984 des comit\u00e9s r\u00e9volutionnaires de gestion qui \u00e9taient une forme de confiscation des \u00e9tablissements priv\u00e9s la\u00efcs. Les fondateurs ont connu de nombreuses difficult\u00e9s financi\u00e8res.<\/span><\/span><\/p><\/li>

                  2. La r\u00e9duction en 1984 de moiti\u00e9 des frais de scolarit\u00e9 par le gouvernement du CNR. Ainsi, ces frais sont pass\u00e9s \u00e0 10\u00a0000 francs pour le primaire, 40\u00a0000 francs pour le premier cycle du secondaire, 50\u00a0000 francs pour le second cycle du secondaire, 35\u00a0000 francs pour l\u2019Enseignement technique. Ces r\u00e9ductions brutales et excessives ont cr\u00e9\u00e9 de nombreuses difficult\u00e9s de fonctionnement \u00e0 l\u2019ensemble des \u00e9tablissements priv\u00e9s la\u00efcs.<\/span><\/span><\/p><\/li>

                  3. Les difficult\u00e9s pour obtenir aupr\u00e8s des banques des financements d\u2019investissements ou de tr\u00e9sorerie, le secteur ayant \u00e9t\u00e9 jug\u00e9 non rentable.<\/span><\/span><\/p><\/li>

                  4. la r\u00e9partition des \u00e9l\u00e8ves affect\u00e9s n\u2019est pas \u00e9quitable entre les \u00e9tablissements et entre les zones, <\/span><\/span><\/p><\/li>

                  5. La proc\u00e9dure de gestion administrative du dossier est lourde et longue.(lourdeur administrative) <\/span><\/span><\/p><\/li>

                  6. La non implication de certains fondateurs dans le traitement des dossiers\u00a0;<\/span><\/span><\/p><\/li>

                  7. La non application effective de certaines clauses de la convention d\u2019\u00e9ducation ETAT\/UNEEP-L.<\/span><\/span><\/p><\/li>

                  8. Les retards de paiements des frais de scolarit\u00e9.<\/span><\/span><\/p><\/li>

                  9. L\u2019Insuffisance d\u2019enseignants en qualit\u00e9 et en nombre\u00a0.<\/span><\/span><\/p><\/li>

                  10. La mauvaise formation des enseignants.<\/span><\/span><\/p><\/li>

                  11. Gr\u00e8ve des apprenants<\/span><\/span><\/p><\/li>

                  12. La gr\u00e8ve et mouvement d\u2019humeur des enseignants<\/span><\/span><\/p><\/li>

                  13. Le ph\u00e9nom\u00e8ne du terrorisme<\/span><\/span><\/p><\/li><\/ol>

                    3\u00b0) Les d\u00e9fis <\/b><\/i><\/span><\/span><\/p>

                    Ils sont tr\u00e8s nombreux. Nous allons citer quelques-uns.<\/span><\/span><\/p>

                    1. La lutte contre les \u00e9coles pirates\u00a0;<\/span><\/span><\/p><\/li>

                    2. L\u2019am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement et de la bonne gouvernance des \u00e9tablissements priv\u00e9s\u00a0;<\/span><\/span><\/p><\/li>

                    3. Le renforcement des capacit\u00e9s organisationnelles de l\u2019UNEPEL, outil indispensable de gestion des probl\u00e8mes des fondateurs\u00a0;<\/span><\/span><\/p><\/li>

                    4. Le renforcement du partenariat avec l\u2019Etat\u00a0;<\/span><\/span><\/p><\/li>

                    5. L\u2019application effective de toutes les clauses de la convention d\u2019\u00e9ducation Etat\/UNEPEL et l\u2019augmentation du montant de la subvention de fonctionnement allou\u00e9e chaque ann\u00e9e aux \u00e9tablissements d\u2019Enseignement priv\u00e9 la\u00efc\u00a0;<\/span><\/span><\/p><\/li>

                    6. l’octroi par l’Etat du statut d’association d’utilit\u00e9 publique \u00e0 l\u2019UNEPEL\u00a0;<\/span><\/span><\/p><\/li>

                    7. La mutation \u00e0 terme de l\u2019UNEPEL en Chambre des m\u00e9tiers de l’enseignement\u00a0;<\/span><\/span><\/p><\/li>

                    8. le renforcement de plaidoyer et de dialogue social\u00a0;<\/span><\/span><\/span><\/p><\/li>

                    9. le renforcement des capacit\u00e9s financi\u00e8res\u00a0;<\/span><\/span><\/span><\/p><\/li>

                    10. le renforcement de la communication et de la visibilit\u00e9 de l\u2019UNEPEL.<\/span><\/span><\/span><\/p><\/li><\/ol>

                      \u00a0<\/p><\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                      UNEPEL Union Nationale des \u00c9tablisements Priv\u00e9s d’Enseignement La\u00efc Depuis 1972 Etablissements membres Plus de 1500 \u00e9tablissements Historique Notre histoire L\u2019Enseignement priv\u00e9 la\u00efc a vu le jour dans les ann\u00e9es 60 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-36556","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unepel.bf\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/36556","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unepel.bf\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/unepel.bf\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unepel.bf\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unepel.bf\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=36556"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/unepel.bf\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/36556\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":36661,"href":"https:\/\/unepel.bf\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/36556\/revisions\/36661"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unepel.bf\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=36556"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}